BLOQUE I: CUESTIONARIO

Reponde a las siguientes cuestiones:

1. ¿Donde y cuándo nace el fado?

2. Diferencias entre el fado de Lisboa y Coimbra.

3. ¿Cuál es la principal fadista de la historia de este género musical?

4. ¿Cuántos tipos de guitarra portuguesa existen y en qué se diferencian?

5. ¿ Qué instrumentos acompañan al solista vocal en el fado lisboeta?

6. ¿ Cuál es normalmente la temática del fado?

7. Enumera algunos compositores importantes en la historia de la música portuguesa.

8. ¿Qué principales influencias musicales podemos encontrar en su historia?

BLOQUE I: MÚSICAS DEL MUNDO. PORTUGAL

Festival MuchoPorver

El próximo sábado 25 de septiembre , se celebrará en el Centro de Ocio Contemporáneo de Badajoz el Festival MuchoPorver.

Este Festival, que cuenta con la colaboración y el patrocinio del COC , tiene como objetivo principal conseguir el respeto a las minorías étnicas en nuestro país y en particular a toda la comunidad “ afroespañola “

La visibilidad y la igualdad de oportunidades para esta comunidad es otro de los objetivos.

El Festival está organizado por la Asociación cultural la Alternativa y cuenta con la colaboración de distintas organizaciones y colectivos sociales de nuestro país.

UNIDAD 10: AGRUPACIONES ORQUESTALES

En la Unidad 10, vamos a trabajar las agrupaciones orquestales, origen y principales formaciones, dándole especial importancia a la Orquesta de cuerda y la sinfónica. Además, veremos la Banda de Música, formación mucho más cercana a la mayoría de vosotros, ya que en muchas de nuestras localidades podemos encontrar una.

BLOQUE I: MÚSICAS DEL MUNDO

Una vez expuestas en clase las líneas generales de la asignatura, dándole especial importancia a los criterios de evaluación y calificación, vamos a pasar a trabajar el primer bloque de contenidos: Músicas del Mundo, donde se realizará un trabajo de indagación y exposición por parte de los alumnos, a través de una presentación OpenOffice.org Impress. En primer lugar, el profesor expondrá una presentación sobre Portugal, donde se desarrollará fundamentalmente el fado como música portuguesa más característica y que servirá de modelo de trabajo. Esta, además de los contenidos textuales estará elaborada con imágenes, audiciones y vídeos. Por último, se realizará un cuestionario donde se evaluarán los contenidos mínimos desarrollados. A partir de ahí, los alumnos tendrán que elaborar por grupos de trabajo las suyas, exponiéndolas en clase. La valoración será del 50 % para la presentación y del 50% para la exposición, dándole especial importancia a la interpretación musical de un fragmento relacionado con la música del país a elaborar.

CURSO 2009-2010

En primer lugar, daros a todos la bienvenida, espero que vengáis con muchas ganas de trabajar y adquirir nuevos conocimientos. Para ello, vamos a utilizar esta plataforma, que en el curso pasado dio muy buenos resultados, sirviendo para complementar los contenidos del libro de texto en el caso de la ESO y para desarrollarlos, exponiendo nuestros trabajos, en el caso de la asignatura Música de 2º Bachillerato.