2º ESO: SEMANA 8: ACTIVIDAD 1: EL RENACIMIENTO

Buenas tardes a todos!!

Os recuerdo que las fechas de entrega son orientativas pero os recomiendo que las sigáis para que no se os acumule el trabajo al final. Además, rayuela no puede soportar la carga de documentos adjuntos a la que le estamos sometiendo por lo que también os recuerdo que es preferible entregarlos por CLASSROOM y si no es posible, por email: lunapedro33@educarex.es. 

MUY IMPORTANTE: EN ASUNTO INDICAR NOMBRE Y PRIMER APELLIDO, NÚMERO DE LA ACTIVIDAD Y SEMANA (8 )Y CURSO.

NO SE VALORARÁN AQUELLAS ACTIVIDADES QUE NO LLEGEN DEBIDAMENTE INDICADAS EN EL ASUNTO. SOBRE TODO AQUELLAS QUE ENVIÉIS POR CORREO. DE TODAS FORMAS, MANDARLAS POR CLASSROOM, TIENE PREMIO!!

 Por ejemplo: Pedro Gragera. 2ºESOA. ACT.1 (8)

Vamos a seguir adentrándonos en la historia de la música pero de una forma más amena e incluso divertida, para ello, vamos a leer un cómic y sobre él os iré realizando preguntas, esto nos ayudará a adentrarnos en este maravilloso mundo y a la vez pasar un buen rato con su lectura. 

Enlace al cómics: CÓMICS DE HISTORIA DE LA MÚSICA

EL RENACIMIENTO (pág. 18)

1. ¿Qué hacían los príncipes y reyes del Renacimiento en sus cortes?
2. ¿Qué compositor francés le puso música a los ruidos de la vida cotidiana? ¿Además de la “Cacería a caballo” y “Gritos de París”, qué otras canciones compuso?
3. ¿Cómo fue la vida Orlando di Lasus en su juventud? ¿Cuántas obras compuso?
4. Resume las obras compuestas por Giovanni Pier Luigi da Palestrina.
5. En qué se parecen Palestrina y Orlando Di Lasus cuando eran niños?
6. ¿Qué es un madrigal?
7. ¿Cómo organizó Giovanni Gabrieli los coros de la Basílica de San Marcos de Venecia?
8. ¿A quiénes mató el compositor Gesualdo? ¿por qué? ¿qué hizo después?
9. ¿Qué gran maestro del estilo religioso polifónico nación en Ávila en 1548? ¿Qué compuso?
10. ¿Dónde y cómo se tocaba la vihuela?
11. Escribe el nombre de 12 instrumentos que se tocaran ya en el Renacimiento?
12. ¿Qué obra musical escribió Claudio Monteverdi en 1607?

1º ESO: SEMANA 7: ACTIVIDAD 2: RITMO Y LECTURA

Buenos días a todos!!

Os recuerdo que las fechas de entrega son orientativas pero os recomiendo que las sigáis para que no se os acumule el trabajo al final. Además, rayuela no puede soportar la carga de documentos adjuntos a la que le estamos sometiendo por lo que también os recuerdo que es preferible entregarlos por CLASSROOM y si no es posible, por email: lunapedro33@educarex.es.


MUY IMPORTANTE: EN ASUNTO INDICAR NOMBRE Y PRIMER APELLIDO, NÚMERO DE LA ACTIVIDAD Y SEMANA (7) Y CURSO.

A PARTIR DE ESTA SEMANA, NO SE VALORARÁN AQUELLAS ACTIVIDADES QUE NO LLEGEN DEBIDAMENTE INDICADAS EN EL ASUNTO. SOBRE TODO AQUELLAS QUE ENVIÉIS POR CORREO.

 Por ejemplo: Pedro Gragera. 1ºESOA. ACT.2 (7)

ACTIVIDAD 2: Lee rítmicamente los siguientes ejercicios y grábatelos con el móvil, tablet, etc. Pincha en la siguiente imagen para poder verlos mejor. Aquellos que tengáis el libro en papel o en PDF, las actividades corresponden a las páginas 26 y 27.

Ejercicios 44, 46 y 48.

1º ESO: SEMANA 7: ACTIVIDAD 1: CAPÍTULOS 4-6

Buenos días a todos!!

Lo primero, enhorabuena a los que estáis trabajando puntualmente, todo está debidamente anotado y evaluado. A los que os falta alguna actividad, intentad organizaros para ir al día, es mucho mejor y evita agobios. Y por último, aquellos que todavía no habéis entregado nada, estáis a tiempo de hacerlo, ánimo!!

Esta semana, vamos a leer!! Esta actividad la vamos a realizar, obligatoriamente con classroom, consiste en leer unos capítulos del libro "El asesinato del profesor de música" que está en Librarium y responder a un formulario. Iremos poco a poco, tres capítulos por semana.

¡ TODO ESTÁ EN EL CLASSROOM DE VUESTRA CLASE!

Buen trabajo, buena lectura y a disfrutar de la semana!!

1º BACH: SEMANA 7: ACTIVIDAD 2: RITMO Y LECTURA

Hola a todos!!

Esta semana tenéis que grabar tres ejercicios de ritmo y lectura de los que hemos trabajado en clase.

Ejercicio 44 de la página 26, ejercicio 69 de la página 33 y ejercicio 84 de la página 36.

RITMO Y LECTURA 1

Buen trabajo!!

1º BACH: SEMANA 7: ACTIVIDAD 1: INTERVALOS, ESCALAS, ACORDES Y TONALIDAD.

Buenos días a todos!!

Lo primero, enhorabuena a los que estáis trabajando pultualmente, todo está debidamente anotado y evaluado. A los que os falta aguna actividad, intentad organizaros para ir al día, es mucho mejor y evita agobios. Y por último, aquellos que todavía no habéis entregado nada, estáis a tiempo de hacerlo, ánimo!!

Os recuerdo que las fechas de entrega son orientativas pero os recomiendo que las sigáis para que no se os acumule el trabajo al final. Además, rayuela no puede soportar la carga de documentos adjuntos a la que le estamos sometiendo por lo que también os recuerdo que es preferible entregarlos por CLASSROOM y si no es posible, por email: lunapedro33@educarex.es.

MUY IMPORTANTE: EN ASUNTO INDICAR NOMBRE Y PRIMER APELLIDO, NÚMERO DE LA ACTIVIDAD Y SEMANA (7) Y CURSO.

NO SE VALORARÁN AQUELLAS ACTIVIDADES QUE NO LLEGEN DEBIDAMENTE INDICADAS EN EL ASUNTO. SOBRE TODO AQUELLAS QUE ENVIÉIS POR CORREO. DE TODAS FORMAS, ENTREGARLAS POR CLASSROOM, TIENE PREMIO!

 Por ejemplo: Pedro Gragera. 1ºBACH. ACT.1 (7)

ACTIVIDAD 1 

 

1.- Construye en tu folio de papel pautado (con pentagramas), los siguientes intervalos: 5ª justa descendente, 3ª mayor ascendente, 6ª menor descendente y 8ª justa ascendente.


2.- Realiza la escala de LA M y construye sus acordes de tónica, subdominante y dominante.

3.- ¿A qué tonalidad mayor corresponde una obra que tiene en su armadura 4 bemóles?

4.- Realiza la escala cromática ascendente de sol.

5.- ¿Cuál sería la relativa menor de la escala Sol mayor?

2º ESO: SEMANA 7: ACTIVIDAD 2: RITMO Y LECTURA

Buenos días a todos!!

Os recuerdo que las fechas de entrega son orientativas pero os recomiendo que las sigáis para que no se os acumule el trabajo al final. Además, rayuela no puede soportar la carga de documentos adjuntos a la que le estamos sometiendo por lo que también os recuerdo que es preferible entregarlos por CLASSROOM y si no es posible, por email: lunapedro33@educarex.es.


MUY IMPORTANTE: EN ASUNTO INDICAR NOMBRE Y PRIMER APELLIDO, NÚMERO DE LA ACTIVIDAD Y SEMANA (7) Y CURSO.

A PARTIR DE ESTA SEMANA, NO SE VALORARÁN AQUELLAS ACTIVIDADES QUE NO LLEGEN DEBIDAMENTE INDICADAS EN EL ASUNTO. SOBRE TODO AQUELLAS QUE ENVIÉIS POR CORREO.


 Por ejemplo: Pedro Gragera. 2ºESOA. ACT.2 (7)

ACTIVIDAD 2: Lee rítmicamente los siguientes ejercicios y grábatelos con el móvil, tablet, etc. Pincha en la siguiente imagen para poder verlos mejor. Aquellos que tengáis el libro en papel o en PDF, las actividades corresponden a las páginas 26 y 27.

Ejercicios 44, 46 y 48.

2º ESO: SEMANA 7: ACTIVIDAD 1: EDAD MEDIA

Antes de comenzar a desarrollar esta nueva entrada, quería reconocer el buen trabajo realizado por parte de aquellos alumnos que están regularmente entregando todas las actividades. En mi opinión, la lectura de este cómics y el posterior cuestionario, son un buen modo de acercarse a este tema  que a priori puede parecer un poco tedioso. En esta ocasión, voy a utilizar el cuestionario realizado por el profesor de música del I.E.S. María José Barraínca de Valdelacalzada, Eduardo Paramio Hernández.

Enlace al cómics: CÓMICS DE HISTORIA DE LA MÚSICA

EDAD MEDIA (pág. 14)

1. ¿Qué ocurrió al comienzo de la Edad Media?
2. ¿Por qué el Canto Gregoriano no se acompaña de instrumentos musicales?
3. Escribe el nombre de seis instrumentos musicales y trata de dibujar al menos dos de ellos.
4. ¿En qué consiste la polifonía?
5. ¿Cómo nace el oficio de compositor según el cómic?
6. ¿Cómo llamaban al rey Alfonso X? ¿Qué escribió?
7. Describe el libro de las Cántigas de Santa María (“Cantigas”).
8. ¿Que dos importantes compositores crearon música en torno a la Catedral de Notre Dame de Paris?
9. ¿Qué dice el comic sobre la música medieval en Alemania y Italia?
10. ¿Cuál es el tema del “Misterio de Elche” que aún hoy se sigue representando?
11. ¿Qué supuso la fundación de la primera imprenta musical? ¿Cuándo y quién la inventó?
12. ¿Quién fue Josquin Des Prés?